語文領域-閩南語文

語文領域-國語文 

請根據「課綱、學習重點與教材內容」，設定本單元的「單元目標」。

1. 先判斷教材的文體、核心主題與學習價值。

2. 依不同文體選擇適合的賞析重點，如人物、情節、意象、情感、寫作手法、論點、說明方法等。

3. 結合教材的內容理解、文本賞析、臺語語言特色與文化內涵。

4. 適度連結生活經驗、價值思考或文化認同。

5. 以「學生能透過……」開頭，寫成一段完整的整合型單元目標。

6. 呈現「理解 → 分析／賞析 → 思考／表達」的學習歷程。

7. 文字精簡、流暢，約2～4句，可直接放入教案。

8. 內容以教材為核心，並與課綱、學習重點相呼應。

請直接產出最適合本教材的「單元目標」。

1. 必須以課綱為依據，不自行加入教材沒有涉及的內容。

2. 先理解全文的核心內容，再決定最重要的學習目標，不要逐項對應學習表現而把所有內容都塞進去。

3. 目標要涵蓋「文本理解、文本分析、主題思考、觀點表達、語言／文學賞析」等重要面向，但依教材內容取捨。

4. 最後只保留4～5個最重要的學習目標。

5. 每一項約20～35字，簡潔、明確、可檢核。

6. 使用「能……」或「探討……」開頭，句型盡量一致。

7. 如果涉及主題或價值思考，要明確寫出學生要思考的核心問題。

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